Alcance:El proyecto busca que los estudiantes de grado primero descubran el arte como una herramienta para aprender, comunicarse y expresar sus emociones, participando activamente en experiencias creativas individuales y colectivas.
A través de la elaboración de dibujos, pinturas, manualidades, fichas creativas y producciones artísticas, se espera fortalecer habilidades motrices, cognitivas, comunicativas y socioemocionales.
Como producto final para la feria de proyectos, se realizará una “Galería de los pequeños artistas”, donde los estudiantes expondrán sus creaciones y compartirán lo que representan, qué materiales utilizaron y qué emoción, experiencia o idea quisieron expresar.
Esto además, permitirá integrar a las familias, quienes serán invitadas a la feria de proyectos para que disfruten de una pequeña exposición artística con las producciones de los niños y niñas.
Asignaturas de apoyo: Educación Artística: Técnicas de pintura, dibujo, collage, modelado, manualidades, mezcla de colores, creación libre y apreciación artística.
Lengua Castellana: Descripción de las obras, expresión oral, narración de experiencias, creación de pequeños textos y vocabulario relacionado con emociones y arte.
Matemáticas: Figuras geométricas, formas, tamaños, patrones, secuencias, clasificación de materiales y ubicación espacial.
Ciencias Naturales: Colores y naturaleza, observación del entorno, materiales naturales, cuidado del ambiente y reutilización de materiales.
Ética y Valores: Reconocimiento y expresión de emociones, autoestima, empatía, respeto, tolerancia y valoración de las diferencias.
Educación Física: Coordinación, lateralidad, motricidad y conciencia corporal mediante actividades que involucren movimiento y expresión corporal.
Tecnología e Informática: Exploración de herramientas digitales sencillas para dibujar, crear composiciones y conocer diferentes manifestaciones artísticas.
Articulación con Educación CRESE
Este proyecto tiene una conexión especialmente significativa con la Educación CRESE, porque el arte puede convertirse en un medio para trabajar:
Educación socioemocional: reconocer, expresar y gestionar emociones.
Ciudadanía: respetar las producciones y opiniones de los demás.
Reconciliación: valorar las diferencias y aprender a resolver desacuerdos.
Ética: reconocer el valor del esfuerzo propio y de los compañeros.
Espiritualidad: favorecer el autoconocimiento, la sensibilidad y la conexión con el entorno.
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