Regresar

Sostenib-lab

Situacion / Problema:¿Cómo podemos transformar los conceptos químicos del aula en productos artesanales e innovadores que permitan financiar y hacer autosostenibles las prácticas de laboratorio de nuestra institución?

Alcance:El proyecto SostenibLab abarca el diseño, la experimentación, el control de calidad, el empaque y la comercialización de productos artesanales de higiene y arte botánico desarrollados por los estudiantes de grados octavo (8°) y noveno (9°) en las clases de Ciencias Naturales. Población impactada directamente: Estudiantes de los grados 8° y 9°, quienes participan activamente en las fases de fundamentación teórica, trabajo de laboratorio, formulación de productos y montaje del stand de venta. Productos incluidos: Grado 8°: Jabones a base de glicerina (técnica de fusión y moldeo), enfocados en el estudio de mezclas, solubilidad y adición de extractos botánicos. Grado 9°: Jabones saponificados en frío (reacciones químicas de lípidos con hidróxidos) y papelería/empaques botánicos elaborados mediante antotipia (impresión fotoquímica con pigmentos naturales). Delimitación financiera e institucional: La comercialización se limita a los espacios autorizados dentro de la Feria ABP de la institución. El 100% de los fondos recaudados se administrará bajo un modelo transparente supervisado por el área de Ciencias Naturales, destinado únicamente a la compra de reactivos, insumos y reposición de material para las prácticas experimentales de los siguientes ciclos escolares.

Asignaturas de apoyo: Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Integrantes del equipo

Catalina UrquijoDocente

Observaciones

Creador descripcion Nota Fecha Hora